-
为了有针对性地. 全面而有效地提升企业中高层管理者的领导力，系统设计如下内容：
● 管理要素与危机意识
● 领导者的定位与修为
● 领导力的觉醒与特质
● 领导艺术实践与提升
● 管理与管理艺术升华
● 王牌团队建设与管理
-
● 理解经营，促进管理，塑造复合型管理人才；
● 了解企业系统运营流程，打破狭隘的部门分割，增强管理者的全局意识；
● 克服极端现实主义，树立负责的发展观，构建中层管理者的战略纵深思维；
● 演练团队决策，成为群体决策的高手；
● 寻求不断提升组织绩效的管理改进路径，树立持续改进的管理思想。
● 拟经营为载体应用与验证以往形成的管理思想和方法，更新管理理念，暴露管理误区；
-
■ 让管理者清晰角色认知，找准角色定位，在此基础上提升个人管理素养和修为；
■ 理解何为情商，认识和管理自己的情绪，从而建立良好的人际关系，做一个高情商的管理者
■ 从心理学的角度，帮助管理者突破自我局限性思维瓶颈，促使企业管理人员灵活运用管理技能，重整管理经验
■ 读懂员工内心需求，学会通过对方的语言了解其思维模式，以更好地配合对方，懂人才能做好管理
■ 从“理事”的角度，看待目标制定、计划分解、时间效能和执行效率，更好的完成团队工作
-
● 把握中高层领导在组织中所扮演的角色；● 掌握时间管理的几个原则和方法；● 学会如何做好心态管理与性格分析的方法；● 修炼自身的情商水平，做好情绪管理与压力管理，做一个高情商的管理者。● 了解目标管理的基本技能；● 学会有关计划制订的方法与工具；● 掌握工作与岗位分析方法，学会提升工作执行的技巧；● 掌握各层级中高层领导绩效评估的理念和方法；● 提升流程优化与问题解决的能力；● 掌握项目管理以及会议管理的实用方法；
-
随着时代背景的变化，依靠资源和机会取胜将逐渐离我们远去，这将是一个同质化的时代。企业之间的竞争将越来越依赖于团队的能力。上下同欲者胜，提升管理能力，是团队打造的重要基石。
传统公认的管理职能是：计划、组织、控制、指挥、协调，但是这个看法反映了管理的功能，但没有把管理当成一个系统的体系看待。而PeterDruke（彼得·德鲁克）对管理的看法有了进一步的发展：确定目标、组织员工、沟通激励、业绩考核、培训辅导，进一步把管理看成是为了实现既定的目标而开展的系统性活动。一切从目标出发，一切保证目标的实现。
为此
-
“管理者角色认知与技能提升”强调的管理者如何明确自我的角色，其中包括对上级、对下级的角色，纠正自我角色认知的错误。并学习和掌握管理的核心技能、方法和工具，达到对每个成员实施影响的最佳效果，从而带领团队取得良好的工作绩效，提高满意度，激发动力，实现团队成长。●明确自我的角色以及组织和领导对自己的期待
●调动所有员工的积极性，实现个人目标、团队目标和组织目标
●建立有效的沟通平台，促进员工和经理间“一对一”的伙伴式沟通
●建立一种共同的语言和行动准则
●增强改善个人和组织绩效的愿望，并付诸于具体的
-
企业的发展需要全体员工的共同努力，更需要一大批中层管理干部发挥出承上启下的重要作用。然而在企业的实际经营管理过程中，存在着相当一部分中层管理干部，由于他们不具备优秀的职业素养，管理能力欠佳，致使团队战斗力和凝聚力疲弱，组织目标难以达成。由此必然阻碍了企业进一步的发展壮大，甚至给企业带来潜在的巨大风险和危机。
本课程将从管理者的本质入手，重点剖析中层管理干部应具备哪些职业素养，如何提升自身的管理能力，并依此增强管理干部的工作能力，打造出优秀的战斗团队，提高中层管理干部及团队的工作绩效，打造出一支支出色的团
-
您是否遇到下面一些典型问题：
1．执行力–总裁们最常说的一句话是：“我们企业的执行力不够”。在组织了“著名执行力专家”亲自演讲的“如何提升企业的执行力”培训后，有多少企业的执行力得到了提升，如果感觉有，又是体现在什么地方？
2．绩效管理–绩效管理系统的目的是提升绩效，但系统本身能达成这样的目标吗？经理们是在完成系统要求的表格，还是确实在提升部下的绩效。那些难以量化，但又很重要的指标该如何来管理呢？经理们给下属的绩效考核表上打的分数有多少实际的意义呢？
3．结果导向–这是一种态度，我们希望组织内越多的
-
管理心理学也称组织心理学、组织管理心理学、组织行为学，是心理学的一个重要分支。研究管理活动中人的心理活动与行为规律，协调人际关系，满足职工需要，调动人的积极性，主动性和创造性，提高管理效能的科学。
之前人们更喜欢直接的赚钱术，而对驾驭由人构成的复杂组织缺乏重视和耐心，理论上蜻蜓点水，缺乏深入探究。现在，越来越多的管理者意识到，不懂组织中的人，不懂组织中人的行为，就难以驾驭组织，无法使组织中的人乐于并能够为组织效力。所以管理心理学与组织行为学不断得到发展完善，地位越来越重要。组织行为学是研究组织中
-
变革加速时代，人人需要领导力。
但是，权力并非领导力的全部意义。
权力对一个人品质的考验是最彻底的；权威不是基于权力形成的，而是基于人们的认同和信任形成的；权力可以使一个人变得严谨、高尚、博大，也可以使一个人变得智昏、贪婪、卑劣。
非权力影响力不是一个新话题，但却是一个新课题；不是一个新内容，但却是一个新挑战；不是一个新要求，但却是一种新走向。不重视、不思考、不研究、不实践这个问题的人，很难登上成功领导的高地。我们周围处于领导位置的不少人一样，他很少或者根本不关心领导行为的实质，更谈不上思考研究对组
