-
● 提高逻辑性、条理性、思考力，清晰思考、有效表达，提高影响力、号召力
● 揣摩听众心理，领会领导意图，重点突出，有针对性，快速构思，科学组织
● 思考：用左脑、右脑、全脑思维，提高结构化思维能力，有效率有效果的思考，清晰阐述复杂问题
● 演讲、表达：逻辑性组织结构，重点突出，条理清晰，挖掘听众关注点、利益点。
● 创造性的思考，应用创新工作创造创造性的解决问题。
-
● 陈述大脑的运用规律与特点
● 列举思维导图的运用领域
● 现场手绘出思维导图
● 现场运用软件版导图解决一个工作问题（计划、总结或任务分析）
-
● 掌握手绘和软件绘制思维导图技巧
● 利用思维导图进行创意思考
● 使用思维导图记笔记
● 利用思维导图解决问题
● 利用思维导图做计划
-
● 复述结构化思维基本概念、基本原理和基本方法；
● 掌握左脑6个维度定锚点，建立逻辑框架；
● 掌握右脑三阶六种力量，让听众如临其境；
● 沙盘演练，不知不觉中学会；
-
本课程的教学极度注重和学员之间的互动，充分运用多种有效且广受成年人欢迎的教学方式，例如：示范演练，小组讨论，成果分享，视频教学，头脑风暴等，让所有学员积极参与到课程的学习和绘图实践中。在课间十几次练习，让学员按要求绘制思维导图和应用思维导图进行实践，引导学员正确使用思维导图这一有效的思维工具。
-
▲ 了解限制思考的障碍，感受自由不受约束的思考是你我的根本原力
▲ 要遵循思考的原理，即：图形化、简单化、流程化
▲ 用思维导图加强学习力，获取更多的获取知识和信息
▲ 用思维导图思考、表达、记忆、整理笔记、解决问题
▲ 了解学会使用一些思维导图软件类工具，适应PC+手机，在课堂会演示，方便教学
▲ 借助思维导图，系统化思考解决企业具体工作中的情景问题。
-
人才培养是企业可持续发展和向前的关键途径，也是为企业创造价值的最高形式。
在人才培养与发展的过程中，如何将外部的知识转化为内部技能、如何将组织过往的岗位专业经验进行总结、梳理、沉淀、升华和传播，是企业最有战略性的投资，其作用在于：
1、岗位优秀经验的提炼，化隐形知识为显性化，建立企业知识库，防止组织优秀经验的流失；
2、沉淀出紧密结合业务的关键课件，用于企业内部传承转化，可以确保培训效果并批量节约培训经费；
3、让参与者提炼和总结岗位经验，检视不足，变被动学习为主动学习，对参与
-
一名优秀员工的养成与塑造，需要完善的能力支撑，尤其在快速变化的时代，团队成员的学习能力至关重要，如何基于业务的现状实现响应，如何更好的交付产品服务，如何进行决策等等，都需要具备一系列的能力要素。如何让员工的能力成长，更符合业务现状要求，同时又能基于现状进行快速的调整匹配，是管理者必须具备的核心能力。
《岗位学习地图敏捷设计》课程，以“敏捷”Scrum框架，作为开发的核心理念，教会管理者如何基于业务形态和现状进行岗位学习地图的设计，简单、快速、直接的方法论，让每一位管理者在掌握设计工具方法的同时，更深刻的理
-
思维导图(Mind Mapping)是英国学者Tony Buzan 在1970年代初期所创建一种将放射性思考(Radiant Thinking)具体化的方法。它顺应了大脑的自然思维模式，以直观形象的方法让我们的各种观点自然地在图上表达出来，是非常重要的一种思维工具。
思维导图具有图形化、简单化、结构化，可以快速记忆、理清思路、发现问题背后的问题，敏捷思考，直达痛点。
▲ 了解创新思考的具体概念与流程、方法；
▲ 了解思维导图的基本构成及基本画法；
▲ 运用思维导图的原理来创新思考，特别体现在把复杂
-
企业新闻是建设企业文化，反映工作进展，扩大社会影响的重要窗口。企业新闻稿件的写作不同于社会新闻、娱乐新闻，更多的反映企业内的组织文化，工作动态，社会价值和团队氛围。企业新闻宣传（通讯员）队伍也通常由业务骨干兼职担任，由于更多聚焦于日常业务工作，对新闻写作写法的不够了解和钻研，因此，在对企业经验萃取，企业文化提炼、企业影响宣传等方面有很大的提升的空间，很大程度的影响了企业文化和工作经验的传承和发扬。
因此，本课程通过八大思维帮助学员理清新闻写作的心法和技法两个层级，帮助国有企事业单位的员工快速提升新闻写作
