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行动学习培训

本专题汇聚与行动学习相关的各类培训课程,还包括热门公开课和培训讲师,以及企业文化的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

行动学习公开课

培训费用 课时
  • 1.从底层逻辑层面深度认识行动学习,把握培训学习的从“知识导入”到“学以致用”的发展新趋势; 2.掌握行动学习第一阶的6大促动技术,更好帮助职业讲师或内训师实现职业生涯的突破,优化课程结构,提升课程品质; 3.传统型管理者升级成促动型领导者,激发员工内生智慧,实现组织全员决策。
    开课信息:2022年11月25日 - 26日 | 广州市
  • 1、一个模型:学习和掌握FNS的4D引导模型与步骤; 2、一次团队引导活动:能够掌握SPOT引导技术,至少设计一次团队引导活动; 3、两个基本引导动作:发散和收敛; 4、四大要素:掌握SPOT(空间,流程,产出与时间)团队引导四大关键要素; 5、四个步骤:掌握设计团队引导活动的四个核心步骤; 6、五大核心技能:通过实战模拟,掌握引导师五大关键技能; 7、十四种常用引导工具:了解团队钻石模型,掌握十四种常用的发散与收敛工具; 8、多种辅助工具:能够有效使用团队引导的视觉化辅助工具,如简报架、引导墙等。
    开课信息:2021年12月24日 - 26日 | 深圳市
  • 掌握激发参与与流程带领的技术与方法,无论是高层会议、部门协作会议还是部门内部会议,从此远离传统会议的弊病,会议的效率与产出质量得以大幅度改善
    开课信息:2021年12月18日 - 19日 | 广州市
  • 1、了解优秀的PPT 2、成功设计四步走 3、纠正PPT制作中的常见错误
    开课信息:2021年10月15日 - 16日 | 广州市
  • 逻辑思考:掌握顶尖咨询公司的逻辑思考方法,快速打开思维和思路 大纲构思:掌握常见PPT报告思路大纲的方法,快速高效构建汇报思路 观点提炼:掌握PPT观点提炼的方法,高度概括、总结提炼核心观点 逻辑解析:掌握PPT内容结构解析方法,全面梳理内容的内在逻辑关系 逻辑呈现:掌握PPT逻辑图形的呈现方式,形象化呈现清晰的逻辑关系 图形大全:了解顶尖咨询公司的逻辑图形大全,丰富逻辑呈现的表现形式
    开课信息:2021年09月24日 - 25日 | 广州市

行动学习内训课程

时长 主讲老师
  • 《问题分析与解决8步法》2天,6小时/天邹亮
    通过运用日资、德资企业经过数十年实践的持续改进方法,结合企业现状,进行系统化的体系设计,结合一些简单易行的工具与方法培训,并以推行实际项目的方式进行方法运用,形成项目成果并从中培育出标杆团队,以推进改善项目活动的方式,建立企业持续改进的机制,使企业加强“自我升级”的能力,促进人员的成长进而提升企业的核心竞争力!
  • ● 学员了解突发事件应急管理相关知识,掌握应急预案编写、应急准备、应急响应、应急演练和应急救援等环节的要点 ● 结合学员所在行业特点,帮助学员掌握本行业事故应急的流程、方法和注意事项,以及特殊情况下的自救和互救技能,提高学员的事故生存能力 ● 提高企业整体应急管理水平,消除和降低事故造成的危害
  • 《系统思考与科学决策》2天,6小时/天郑秀宝
    ● 帮助学员深入掌握科学决策的理论、方法与工具,完成“面”的学习; ● 帮助学员重点掌握科学决策必备的系统思考能力,完成“点”的学习; ● 帮助学员将理论和实践完美结合起来,完成知识的迁移。
  • ▲ 掌握世界500强企业的全过程绩效管理体系框架; ▲ 了解建立绩效文化的方法,掌握营造绩效文化之“道”; ▲ 掌握绩效目标分解、量化指标设定的方法; ▲ 掌握MBO\BSC\KPI\OKR绩效管理工具,结合本企业情况,转化为适合的“术”; ▲ 识别不同的绩效管理工具,掌握选择合适的绩效工具的方法; ▲ 掌握绩效面谈GROW模型与绩效反馈技巧SBI框架。
  • 《行动学习项目工作坊》课程2天,6小时/天;工作坊根据内容进行设计N天,6小时/天。粟文杰
    过行动学习的项目,可以让团队成员在管理中学习,在学习中反思,在反思中成长,最终达成卓越绩效。● 帮助企业未来型领导力的人才,实现企业变革的目标 ● 通过有效提升行动学习领导力,增加团队绩效 ● 理解行动学习领导力对自身的价值 ● 掌握行动学习工具,可以建设企业行动学习文化
  • ● 帮助学员培养经营者意识,建立价值思维、利润思维和效益思维; ● 陈述经营型人才的角色定位,完成从“管理者”到“经营者”的认知转变; ● 研讨制定顾客需求、业态及商品力创新的方案; ● 罗列经营业绩分析的方法,能够分析案例企业的实际经营状况; ● 列举经营课题改善的方法,根据案例企业分析结果设立改善课题; ● 基于实际业务,能够制定团队目标成果达成的有效方案;
  • 《问题分析与解决》2天,6小时/天田野
    ● 理解组织问题管理本质,掌握问题引爆绩效方法 ● 提升人员对于问题的敏感度和敏锐发现问题能力 ● 现场输出目标、客户、业务、流程、队伍问题点 ● 系统升级解决问题的操作系统,重新定义问题力 ● 掌握分析、解决组织问题的核心工具与方法技巧 ● 创新性制定重难点问题的解决方案,找到好策略 ● 输出问题解决方案,预警落实风险,促成果转化
  • 问题的分析与解决2天,6小时/天赵海云
    ● 建立积极主动的思维、主动管理的习惯 ● 学习分析和解决问题的技能,提高解决问题的效率和质量 ● 提高自身逻辑思维能力,考虑问题更全面系统化 ● 赋能组织中的每个人,提高组织整体解决问题的效率和质量 ● 作为企业内部分析和解决问题的工具方法 ● 提升组织内部决策的有效性,避免重大决策失误,降低决策风险 ● 帮助组织目标真正落实到位、执行到细节
  • 《基于岗位经验内化的经验萃取工作坊》精华版2天,完整版3天,咨询版3阶段(视情况确定天数),6小时/天李东
    ● 学员能理解经验萃取对组织和个人专业成长的价值; ● 学员能掌握经验萃取的方法和工具,并运用经验萃取的方法和工具萃取个人的最佳实践经验; ● 学员能掌握经验呈现的模式和步骤,并根据经验呈现模式和步骤完成经验的成果呈现; ● 学员能掌握经验内化的步骤与要点,并按照经验内化步骤传承、复制组织的最佳实践经验。
  • 企业可持续发展的关键在于:人才培养,人才培养体系的核心为:一套与业务紧密关联的课程体系: 科学的课程体系可以避免盲目引进外部课程内容导致与组织的”水土不服“或者员工的“知识中毒“; 科学的课程体系可以避免盲目开发内部课程而无法落地使用、持续优化; 科学的课程体系可以为员工培养提供“成长路径图”,使其成长轨迹更加有章可循; 科学的课程体系决定了整个人才培养系统的高度和最终效果,只有建设好了课程体系,人才培养工作的开展才有务实的内容,培训的需求分析及培训的组织也才有依据《企业关键岗位课程体系构建》